| الصفحة | التمرين | المهارة | التراك |
|---|---|---|---|
| 9 | Aufgabe 1a/b | تحدث + كتابة | — |
| 10 | Aufgabe 2a/b/c | استماع + قراءة + تحدث | 1.02 |
| 11 | Aufgabe 3–4 | أسئلة + مهن | — |
| 12–13 | Aufgabe 5–6 | مفردات + قراءة + استماع | 1.03 |
| 14–15 | Aufgabe 7–9 | تحدث + قواعد + حوار | 1.04 |
| 23–24 | Ü1 + Ü3 | اختبار من مراجعة الكتاب | — |
ترجمة الكلمات الأساسية والتعبيرات القصيرة التي يتعلمها الطالب في هذه السيشن.
a Formulieren Sie Fragen und interviewen Sie Ihre Partnerin/Ihren Partner. Notieren Sie die Antworten.
Wie heißen Sie?
Woher ?
Wo ?
Was ?
Wo ?
Was ist ?
Welche noch?
Haben ? / Was ?
b Stellen Sie Ihre Partnerin/Ihren Partner im Kurs vor.
Meine Nachbarin/Mein Nachbar heißt …
Sie/Er kommt aus …
a Hören Sie den Dialog und ergänzen Sie die Informationen.
b Hören Sie den Dialog noch einmal und ergänzen Sie die Fragen.
c Lesen Sie den Dialog laut. Tauschen Sie die Rollen.
Formulieren Sie passende Fragen zu den Antworten. Arbeiten Sie zu zweit.
| Frage | Antwort |
|---|---|
| Wie heißen Sie? / Wie ist Ihr Name? | Ich heiße Marco de Reus. |
| ? | Ich komme aus den Niederlanden. |
| ? | In Rotterdam. Das ist meine Heimatstadt. |
| ? | Ich arbeite als Datenanalyst bei der ABN-AMRO-Bank. |
| ? | Ja, ich bin verheiratet. |
| ? | Nein, ich habe noch keine Kinder. |
| ? | Niederländisch. |
| ? | Englisch, Spanisch und ein bisschen Deutsch. |
| ? | Ja, ich fahre jeden Tag mit dem Fahrrad zur Arbeit. Das ist auch Sport. |
| ? | Ich spiele am Computer oder ich sehe fern. |
a Wer macht was? Finden Sie die feminine Berufsbezeichnung und bilden Sie Sätze wie im Beispiel.
Arzt · Lehrer · Student · Kellner · Journalist · Informatiker · Ingenieur · Verwaltungsmitarbeiter · Manager
bedienen · entwickeln · unterrichten · besuchen · führen · untersuchen · schreiben · kontrollieren · konstruieren
Schüler · Gäste · Artikel · Rechnungen · Patienten · technische Produkte · Softwareprogramme · viele Telefongespräche · Vorlesungen und Seminare
Ein Arzt/Eine Ärztin untersucht Patienten.
b Was machen Sie beruflich? Schreiben Sie ein bis zwei Sätze.
a Ordnen Sie die Tätigkeiten zu. Arbeiten Sie zu zweit.
fernsehen (2) · kochen (….) · lernen (….) · Auto fahren (….) · schlafen (….) · tanzen (….) · faulenzen (….) · Musik hören (….)
Zeitung lesen (….) · Staub saugen (….) · Fußball spielen (….) · Geschirr spülen (….) · in der Kneipe sitzen (….) · Wäsche waschen (….) · Sport treiben (laufen) (….) · telefonieren (….)
mit Freunden oder Kollegen sprechen (….) · online kommunizieren (….) · E-Mails lesen und beantworten (….) · an einer Besprechung teilnehmen (….) · ausgehen/Partys feiern (….) · ein Projekt präsentieren (….) · Lebensmittel einkaufen (….) · Dokumente ausdrucken (….)
b Was passt zusammen? Ordnen Sie zu. Manchmal gibt es mehrere Möglichkeiten.
Wortbank: sprechen · fahren · spielen · beantworten · teilnehmen · waschen · ausdrucken · hören · spülen · präsentieren · kommunizieren · treiben · sitzen · lesen · saugen · feiern
a Ein Mensch lebt durchschnittlich 80 Jahre. Was macht er in dieser Zeit? Lesen Sie die Informationen aus einer deutschen Zeitschrift und ergänzen Sie die passenden Tätigkeiten bzw. Verben. Arbeiten Sie in kleinen Gruppen. Vergleichen Sie danach Ihre Ergebnisse im Kurs.
Wortbank: arbeiten · essen · Wäsche waschen · schlafen · sitzen · fernsehen · fahren · lernen · Sport treiben · sauber machen · spielen (2×) · reden · gehen
b Hören Sie zur Kontrolle den Text.
c Diskutieren Sie die Ergebnisse in der Gruppe und vergleichen Sie sie mit Ihren Tätigkeiten.
Das glaube ich nicht!
Das ist viel zu viel/wenig!
Das habe ich (nicht) erwartet.
Ich (arbeite) viel mehr/weniger/genauso viel.
Meinen Sie?/Meinst du? Ich (arbeite) auch viel/nicht so viel.
a Fragen Sie drei Kursteilnehmer und notieren Sie die Antworten.
b Berichten Sie.
Vera liest gern Krimis. Sie mag Krimis. Peter treibt nicht gern Sport. Alle müssen jeden Tag E-Mails lesen und schreiben.
| الفعل | المعنى الوظيفي في الكتاب |
|---|---|
| können | إمكانية أو قدرة |
| müssen | ضرورة |
| sollen | ضرورة / نقل طلب |
| dürfen | إذن أو منع |
| mögen | تفضيل أو عدم تفضيل |
| wollen | خطة أو نية |
| möchte- | رغبة |
a Ergänzen Sie die Modalverben in der richtigen Form. Arbeiten Sie zu zweit. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit anderen Kursteilnehmern.
b Unterstreichen Sie in den Beispielsätzen in Aufgabe a) die Infinitive. Erklären Sie: Wo steht der Infinitiv? Bei welchen Modalverben/In welchen Sätzen steht kein Infinitiv?
c Ergänzen Sie die Verben in der richtigen Form. Arbeiten Sie zu zweit. Markieren Sie eventuelle Vokalwechsel.
| können | müssen | sollen | dürfen | wollen | mögen | möchte- | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ich | kann | … | … | … | … | … | möchte |
| du | … | musst | sollst | … | … | magst | … |
| er/sie/es | … | … | … | … | … | … | … |
| wir | … | müssen | … | … | … | … | möchten |
| ihr | könnt | … | … | … | wollt | … | … |
| sie | können | … | … | dürfen | … | … | … |
| Sie | können | … | … | dürfen | … | … | … |
a Ergänzen Sie in den kurzen Dialogen die passenden Modalverben in der richtigen Form. Arbeiten Sie zu zweit.
A: Matthias, kannst du mich vom Bahnhof abholen?
B: Nein, ich dich leider nicht abholen. Mein Auto ist kaputt. Du mit der Straßenbahn fahren oder ein Taxi nehmen.
A: mich vielleicht Peter abholen? Er hat doch auch ein Auto.
B: Ja, das stimmt. ich Peter mal fragen?
A: Ja, bitte.
A: Hallo. Sie hier nicht parken. Sie auf einen anderen Parkplatz fahren.
B: Entschuldigung. Warum ich hier nicht parken?
A: Das sind private Parkplätze. Die Autokennzeichen stehen hier an der Wand.
B: Ah, das habe ich nicht gesehen.
A: du heute mit ins Kino kommen? Es läuft ein toller Actionfilm.
B: Nein, ich bleibe lieber zu Hause. Erstens ich keine Actionfilme und zweitens ich lernen.
A: Warum du lernen?
B: Ich habe am Mittwoch eine Prüfung und ich eine gute Note bekommen.
b Lesen Sie die Dialoge laut. Tauschen Sie die Rollen. Hören Sie zur Kontrolle die Beispieldialoge.
Ergänzen Sie die Fragewörter. Manchmal gibt es mehrere Lösungen.
Woher kommen Sie?
1. Was · 2. Wie/Was · 3. Warum · 4. Wo · 5. Wo · 6. Welche · 7. Was · 8. Wie oft · 9. Was
a Ergänzen Sie die Verben im Präsens in der richtigen Form. Überprüfen Sie Ihre Lösungen mit dem Dialog aus Aufgabe 2b.
Ira: Hallo, ich bin (sein) Ira Pangalos. Wie (sein) Ihr Name?
Pierre: Ich (heißen) Pierre, Pierre Dumont. (kommen) Sie aus Griechenland?
Ira: Ja, ich (kommen) aus Athen. Und Sie (kommen) vermutlich aus Frankreich.
Pierre: Ja, aus Lille.
Ira: Ah, Lille, also aus dem Norden von Frankreich. Was (machen) Sie hier in Berlin?
Pierre: Ich (studieren). Ich (machen) meinen Master in International Business an der Freien Universität. Und Sie?
Ira: Ich (arbeiten) hier als Ingenieurin.
Pierre: Wo (arbeiten) Sie?
Ira: Bei Siemens.
ist · heiße · Kommen · komme · kommen · machen · studiere · mache · arbeite · Arbeiten
b Formen Sie den Dialog um. Verwenden Sie das informelle du.
Wie heißen Sie? / Wie ist Ihr Name?
Ich heiße/Mein Name ist (Ira Pangalos).
Woher kommen Sie?
Ich komme aus (Griechenland).
Wo wohnen Sie?
Ich wohne in (München).
Welche Sprachen sprechen Sie?
Ich spreche (Griechisch, Deutsch und Englisch).
Was ist Ihre Muttersprache?
Meine Muttersprache ist (Griechisch).
Was sind Sie von Beruf? / Was machen Sie beruflich?
Ich arbeite als (Ingenieurin bei Siemens).
Patienten untersuchen · Patientengespräche dokumentieren · Schüler unterrichten · Gäste bedienen · Artikel/Protokolle schreiben · Rechnungen kontrollieren · Softwareprogramme entwickeln · technische Produkte konstruieren · Autos verkaufen · Kunden beraten · mit Kollegen sprechen · Kollegen informieren · E-Mails lesen und beantworten · Telefongespräche führen · Termine vereinbaren und absagen · Dokumente ausdrucken · an einer Besprechung teilnehmen · ein Projekt präsentieren · den Kopierer reparieren
Lebensmittel einkaufen · gern kochen · mit Freunden essen · Kaffee trinken · Wäsche waschen und bügeln · Staub saugen · die Wohnung aufräumen · Geschirr spülen · sauber machen · lange schlafen · oft faulenzen · am Abend fernsehen
Sport treiben · Fußball spielen · eine Mannschaft trainieren · mit Freunden reden · Sprachen lernen · mit Freunden telefonieren · Zeitung lesen · Auto/Fahrrad fahren · Musik hören · Partys feiern · tanzen · in der Kneipe sitzen · etwas für die Gesundheit tun · etwas Schönes machen · etwas mit Freunden unternehmen
