الرئيسية›A1›Session 03

SESSION 03 · 12 SLIDES

المهن وأشياء العمل والأدوات

Berufe, Tätigkeiten und Gegenstände

مهن وأنشطة وأدوات الأسماء وmein/dein؛ نسخة خفيفة مرتبطة مباشرة بمهام الكتاب واختبار 10 درجات.

SLIDE 01

خريطة السيشن

Berufe und Gegenstände

Lernziel: تتحدث عن المهنة والمهام اليومية، وتسمّي أشياء العمل بأداتها الصحيحة، ثم تستخدم ein/kein وmein/dein.

Lernziele

Beruf

Was sind Sie von Beruf? – Ich bin Ingenieurin.

السؤال عن المهنة والإجابة.

Tätigkeit

Was machen Sie beruflich? – Ich entwickle Apps.

ربط كل مهنة بالفعل المناسب.

Gegenstände

der Stift · die Lampe · das Handy

حفظ الاسم دائمًا مع الأداة.

Negation

Das ist kein Drucker.

نفي الاسم بـkein/keine.

Besitz

Ist das dein Buch?

استخدام mein/dein/Ihr.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · Kapitel 2 · S. 27–33

Quellen in dieser Session

Seite	Aufgabe	Audio	Inhalt
27	1	CD 1/15	Berufe und Tätigkeiten
29	4	CD 1/16	Berufliches Kennenlernen
30	6	CD 1/17	Wortakzent bei Verben
30	7	CD 1/18	Gegenstände
32	10b	CD 1/20	mein/dein/Ihr
32	11	CD 1/21	Gegenstände im Büro

SLIDE 02

المهن والمهام

Berufe und Tätigkeiten

Lernziel: كل مهنة هنا مرتبطة بجملة كاملة؛ المطلوب معرفة الشخص وما يفعله، لا حفظ الاسم وحده.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 27 · Aufgabe 1🎧 CD 1/15

Wer macht was?

Personالشخص	Berufالمهنة	Tätigkeitالنشاط
Heinz	Künstlerفنان	Er malt Bilder.هو يرسم لوحات.
Otto	Kellnerنادل	Er bedient Gäste.هو يخدم الضيوف.
Dr. Jung	Arztطبيب	Er untersucht Patienten.هو يفحص المرضى.
Paul	Informatikerمتخصص حاسوب	Er entwickelt Computerspiele.هو يطوّر ألعاب الكمبيوتر.
Frau Keller	Lehrerinمعلّمة	Sie unterrichtet Kinder.هي تُدرّس الأطفال.
Frau Müller	Assistentinمساعدة	Sie schreibt viele E-Mails.هي تكتب رسائل إلكترونية كثيرة.
Knut	Studentطالب	Er liest viele Bücher.هو يقرأ كتبًا كثيرة.
Herr Faber	Architektمهندس معماري	Er präsentiert Projekte.هو يعرض المشروعات.
Eva	Ingenieurinمهندسة	Sie konstruiert Solarautos.هي تصمّم سيارات تعمل بالطاقة الشمسية.

Ordnen Sie zu

bediententwickeltkonstruiertmaltunterrichtetuntersucht

1. Ein Kellner ___ Gäste.
2. Eine Lehrerin ___ Kinder.
3. Ein Arzt ___ Patienten.
4. Eine Ingenieurin ___ Solarautos.
5. Ein Informatiker ___ Computerspiele.
6. Ein Künstler ___ Bilder.

Lösung / الحل بعد المحاولة

1 bedient · 2 unterrichtet · 3 untersucht · 4 konstruiert · 5 entwickelt · 6 malt

SLIDE 03

مذكر ومؤنث المهنة

Berufsbezeichnungen

Lernziel: غالبًا نكوّن المؤنث بإضافة -in، لكن أحيانًا يتغير شكل الكلمة أو تحدث Umlaut.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 28 · Aufgabe 2a

Maskulin und feminin

maskulinمذكر	femininمؤنث	Hinweisملاحظة
der Künstlerالفنان	die Künstlerinالفنانة	+in
der Kellnerالنادل	die Kellnerinالنادلة	+in
der Arztالطبيب	die Ärztinالطبيبة	Arzt → Ärztin
der Informatikerمتخصص الحاسوب	die Informatikerinمتخصصة الحاسوب	+in
der Lehrerالمعلّم	die Lehrerinالمعلّمة	+in
der Assistentالمساعد	die Assistentinالمساعدة	+in
der Studentالطالب	die Studentinالطالبة	+in
der Architektالمهندس المعماري	die Architektinالمهندسة المعمارية	+in
der Ingenieurالمهندس	die Ingenieurinالمهندسة	+in

Wie heißt die andere Form?

1. der Künstler → __________
2. die Ärztin → __________
3. der Lehrer → __________
4. die Studentin → __________
5. der Architekt → __________
6. die Ingenieurin → __________

Lösung / الحل بعد المحاولة

1 die Künstlerin · 2 der Arzt · 3 die Lehrerin · 4 der Student · 5 die Architektin · 6 der Ingenieur

Später arbeitet ...

DesignerinKöchinMusikerPhysiker

Johann studiert Musik. Später arbeitet er als __________.
Luca studiert Physik. Später arbeitet er als __________.
Margit lernt kochen. Später arbeitet sie als __________.
Yvonne studiert Design. Später arbeitet sie als __________.

Lösung / الحل بعد المحاولة

Musiker · Physiker · Köchin · Designerin

SLIDE 04

حوار مهني كامل

Sich beruflich vorstellen

Lernziel: اسمع أولًا من غير نص وحدد البلد والمهنة واللغة، ثم افتح النص وراجع التفاصيل.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 29 · Aufgabe 4a🎧 CD 1/16

Hören und lesen Sie den Dialog.

Hörtext nach dem Hören öffnen

Peter Schneider

Hallo, ich bin Peter Schneider. Wie ist Ihr Name?

Magdalena Nowak

Ich heiße Magdalena Nowak. Kommen Sie aus Deutschland?

Peter Schneider

Ja, ich komme aus Düsseldorf. Und Sie, woher kommen Sie?

Magdalena Nowak

Ich komme aus Krakau.

Peter Schneider

Ah, aus Krakau! Was machen Sie hier in Frankfurt?

Magdalena Nowak

Ich lerne Deutsch.

Peter Schneider

Und was machen Sie beruflich? Sind Sie Künstlerin?

Magdalena Nowak

Nein, ich bin Lehrerin. Ich unterrichte Kinder. Und Sie?

Peter Schneider

Ich arbeite als Manager. Ich bin beruflich oft in Polen, in Warschau.

Magdalena Nowak

Interessant. Sprechen Sie ein bisschen Polnisch?

Peter Schneider

Nein, ich spreche Englisch. Ich präsentiere auch Projekte auf Englisch.

Woher kommt Magdalena?
Was macht sie in Frankfurt?
Was ist sie von Beruf?
Was macht Peter beruflich?
Wo ist Peter oft?
Welche Sprache spricht Peter?

Lösung / الحل بعد المحاولة

aus Krakau · Sie lernt Deutsch. · Lehrerin · Manager · in Polen, in Warschau · Englisch

Fragen für ein Berufsgespräch

Thema	Frage	Antwortmodell
Beruf	Was sind Sie von Beruf?	Ich bin Lehrerin.
Arbeit	Was machen Sie beruflich?	Ich arbeite als Manager.
Tätigkeit	Was machen Sie als Lehrerin?	Ich unterrichte Kinder.
Sprachen	Welche Sprachen sprechen Sie?	Ich spreche Polnisch und Deutsch.

SLIDE 05

الفعل مع الاسم المناسب

Tätigkeiten zuordnen

Lernziel: المفعول يكمل معنى الفعل: malen وحدها أقل فائدة من Bilder malen.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 29 · Aufgabe 5

Was passt zusammen?

1. Bilder — a lernen / b malen / c lesen
2. Gäste — a bedienen / b schreiben / c haben
3. Patienten — a präsentieren / b untersuchen / c konstruieren
4. E-Mails — a schreiben / b malen / c lernen
5. Kinder — a unterrichten / b bedienen / c entwickeln
6. Bücher — a lesen / b untersuchen / c schreiben
7. Projekte — a präsentieren / b lesen / c bedienen
8. Solarautos — a haben / b lernen / c konstruieren

Lösung / الحل بعد المحاولة

1b · 2a · 3b · 4a · 5a · 6a · 7a · 8c

Schreiben Sie ganze Sätze

Künstlerin / Bilder malen
Arzt / Patienten untersuchen
Lehrerin / Kinder unterrichten
Architekt / Projekte präsentieren
Assistentin / E-Mails schreiben

Lösung / الحل بعد المحاولة

Die Künstlerin malt Bilder. · Der Arzt untersucht Patienten. · Die Lehrerin unterrichtet Kinder. · Der Architekt präsentiert Projekte. · Die Assistentin schreibt E-Mails.

SLIDE 06

نبر الأفعال

Wortakzent bei Verben

Lernziel: النبر في أغلب الأفعال على الجذر؛ مع -ieren يكون غالبًا على ie.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 30 · Aufgabe 6🎧 CD 1/17

Hören Sie und lesen Sie die Verben laut.

Akzent	Verben
Stammsilbe	arbeiten · lesen · schreiben · hören · lernen · sprechen · malen · haben
Stammsilbe nach be-/ent-	bedienen · entwickeln
Stammsilbe nach unter-	unterrichten · untersuchen
-ie- bei -ieren	konstruieren · studieren · formulieren

Hören, markieren, sprechen

Markieren Sie die betonte Silbe: arbeiten · bedienen · entwickeln · unterrichten · studieren · präsentieren.
Sprechen Sie anschließend jeden Ausdruck im Satz: Ich arbeite. / Ich studiere Jura.

Arbeitsauftrag

deutlich sprechen
betonte Silbe hörbar
nicht jede Silbe gleich stark

SLIDE 07

أشياء العمل والحياة اليومية

Gegenstände mit Artikel

Lernziel: الاسم يُحفظ كوحدة واحدة مع der/die/das؛ اللون في الجدول ليس بديلًا عن الأداة.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 30 · Aufgabe 7🎧 CD 1/18

Hören und lesen Sie.

der	die	das
der Tischالطاولة	die Brilleالنظارة	das Handyالهاتف المحمول
der Stuhlالكرسي	die Zeitungالجريدة	das Medikamentالدواء
der Regenschirmالمظلة	die Uhrالساعة	das Bildالصورة
der Computerالكمبيوتر	die Tascheالحقيبة	das Autoالسيارة
der Schlüsselالمفتاح	die Lampeالمصباح	das Lehrbuchالكتاب الدراسي
der Stiftالقلم	die Seiteالصفحة	—
der Fußballكرة القدم	die Tasseالفنجان	—
—	die Türالباب	—
—	die Zeitschriftالمجلة	—
—	die Flascheالزجاجة	—
—	die Kaffeemaschineماكينة القهوة	—

Artikel ergänzen

___ Tisch
___ Brille
___ Handy
___ Zeitung
___ Stuhl
___ Uhr
___ Tasche
___ Medikament
___ Lampe
___ Regenschirm
___ Auto
___ Lehrbuch

Lösung / الحل بعد المحاولة

der · die · das · die · der · die · die · das · die · der · das · das

SLIDE 08

نظام الأدوات

der, ein, kein und mein

Lernziel: الجنس لا يتغير: der يرتبط بـein/kein/mein، die بـeine/keine/meine، das بـein/kein/mein.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 33 · Aufgabe 12

Artikel-System im Nominativ

Genus	bestimmt	unbestimmt	negativ	Possessiv
maskulin	der Drucker	ein Drucker	kein Drucker	mein Drucker
feminin	die Tasche	eine Tasche	keine Tasche	meine Tasche
neutral	das Auto	ein Auto	kein Auto	mein Auto
Plural	die Bücher	— Bücher	keine Bücher	meine Bücher

Wann nehme ich welchen Artikel?

Wählen Sie den Artikel

Das ist ___ Lampe. (unbestimmt)
Das ist ___ Handy. (negativ)
Das ist ___ Stift. (mein)
Das ist ___ Tasche von Erika. (bestimmt)
Das sind ___ Bücher. (negativ)

Lösung / الحل بعد المحاولة

eine · kein · mein · die · keine

SLIDE 09

ملكي ولا ملكك؟

mein, dein oder Ihr?

Lernziel: ضمير المخاطَب يحدد أداة الملكية: du → dein، Sie → Ihr. مع المؤنث نضيف -e.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 32 · Aufgabe 10b🎧 CD 1/20

Possessivartikel

Person	maskulin/neutral	feminin/Plural
ich	mein	meine
du	dein	deine
Sie	Ihr	Ihre

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 32 · Aufgabe 10b🎧 CD 1/20

Hören und lesen Sie.

Ist das dein Stift?

Ja, das ist mein Stift. – Nein, das ist der Stift von Paul.

Ist das deine Brille?

Ja, das ist meine Brille. – Nein, das ist die Brille von Otto.

Ist das Ihr Buch?

Ja, das ist mein Buch. – Nein, das ist das Buch von Vera.

Ergänzen Sie mein, dein oder Ihr.

Ich: Das ist ___ Stift.
du: Ist das ___ Tasche?
Sie: Ist das ___ Buch?

Lösung / الحل بعد المحاولة

mein · deine · Ihr

SLIDE 10

إيه موجود في المكتب؟

Gegenstände im Büro

Lernziel: استخدم ist مع المفرد وsind مع الجمع، ثم انفي الاسم بـkein/keine.

Quelle / المرجع: Spektrum Deutsch A1+ · S. 32 · Aufgabe 11a🎧 CD 1/21

Hören und lesen Sie.

Gegenstandالغرض	bestimmter Artikelأداة التعريف	unbestimmter Artikelأداة التنكير
Kalenderتقويم	der Kalenderالتقويم	ein Kalenderتقويم
Druckerطابعة	der Druckerالطابعة	ein Druckerطابعة
Telefonهاتف	das Telefonالهاتف	ein Telefonهاتف
Laptopحاسوب محمول	der Laptopالحاسوب المحمول	ein Laptopحاسوب محمول
Bildschirmشاشة	der Bildschirmالشاشة	ein Bildschirmشاشة

Was ist im Büro?

Büro A: Telefon ✓, Drucker ✓, Lampe ✗. Schreiben Sie drei Sätze.
Büro B: Laptop ✓, Kaffeemaschine ✓, Bildschirm ✗. Schreiben Sie drei Sätze.

Lösung / الحل بعد المحاولة

In Büro A ist ein Telefon. In Büro A ist ein Drucker. In Büro A ist keine Lampe.
In Büro B ist ein Laptop. In Büro B ist eine Kaffeemaschine. In Büro B ist kein Bildschirm.

SLIDE 11

اختبار سريع: السيشن 3

Kurztest 3

Bearbeiten Sie die zehn Aufgaben auf Deutsch. Der Test prüft nur den Kern dieser Session.

النجاح 7/10

Berufe

2 درجات

1 درجة

1. der Arzt →

الإجابة بعد المحاولة

die Ärztin

1 درجة

2. die Lehrerin →

الإجابة بعد المحاولة

der Lehrer

Tätigkeiten

2 درجات

1 درجة

3. Ein Kellner ___ Gäste.

الإجابة بعد المحاولة

bedient

1 درجة

4. Eine Ärztin ___ Patienten.

الإجابة بعد المحاولة

untersucht

Artikel

2 درجات

1 درجة

5. ___ Tisch

الإجابة بعد المحاولة

1 درجة

6. ___ Brille

الإجابة بعد المحاولة

ein/kein

2 درجات

1 درجة

7. Das ist ___ Tasche. (unbestimmt)

الإجابة بعد المحاولة

eine

1 درجة

8. Das ist ___ Auto. (negativ)

الإجابة بعد المحاولة

kein

Besitz

2 درجات

1 درجة

9. Ich: Das ist ___ Stift.

الإجابة بعد المحاولة

mein

1 درجة

10. du: Ist das ___ Uhr?

الإجابة بعد المحاولة

deine

SLIDE 12

الزتونة

Das Wichtigste auf einen Blick

Lernziel: خلاصة السيشن في جداول استخدام، لا قائمة كلمات منفصلة.

Berufsgespräch

Frage	Antwort
Was sind Sie von Beruf?	Ich bin Ingenieurin.
Was machen Sie beruflich?	Ich arbeite als Manager.
Was machen Sie als Lehrerin?	Ich unterrichte Kinder.
Welche Sprachen sprechen Sie?	Deutsch und Englisch.

Artikel

Genus	bestimmt	unbestimmt	negativ	mein
maskulin	der	ein	kein	mein
feminin	die	eine	keine	meine
neutral	das	ein	kein	mein
Plural	die	—	keine	meine

Vier Fallen

✕ Ich bin Ingenieur.✓ Ich bin Ingenieurin. (Sprecherin)

✕ Das ist eine Handy.✓ Das ist ein Handy.

✕ Das ist nicht Drucker.✓ Das ist kein Drucker.

✕ Ist das du Stift?✓ Ist das dein Stift?

ملاحظاتي

Meine Notizen

تمّت مراجعة السيشن

→ السيشن السابقة السيشن التالية ←